取り組み
何らかの困りごとを持っている、幼児・児童等が通って頂くことで、専門スタッフが成長や発達に応じて、
集団・個別に療育（支援）や、生活能力向上のために必要な学習を支援し、発達・自立促進のお手伝いをします。
毎日、見る・感じる・触れる色を利用して、言葉ではうまく伝えることが難しい幼児・児童等が、
ご家庭でのコミュニケーションやスキンシップの一助になるよう取り組みます。決まった課題の中で、
楽しむだけでなく自由な発想・空間で色と触れ合っていきます。
※日本色育推進会
※日本色育推進会
生活する上で欠かすことのできない食事。
食事の自立や、集団で食べるための食育支援をしながら、食に対する、歯・口の役割と食べる大切さ・楽しさを育みます。
日中活動内容
にじのはしでは、成長・発達に支援が必要な幼児・児童等、また、日々サポートしているご家族のため、新たな居場所を提供し、未来ある幼児・児童等が様々なサポートを受け、実りある豊な生活を送れるように、専門知識を持ったスタッフが支援していきます。
健康・生活
- 健康状態の把握
・毎月の身長・体重測定の実施及び家庭との連携
・年１回の歯科検診（５月）※未就学児
・年２回の内科健診（５月・１０月）※未就学児 - 健康の増進
・午睡・排せつ・食事量の把握及び家庭との連携
・食育活動の実施（田植え・稲刈り・しいたけ体験等課外活動） - リハビリ等の実施
・セラピスト実施の機能訓練の実施（ST/OT/MT）
・季節行事の実施（遠足・夏祭り・クリスマス・誕生会等）
・系列事業所での作業体験等の実施 - リハビリ等の実施
・発達段階や理解度に応じた適切なアセスメントの実施
・アセスメントに基づきPDCAを意識した個別支援計画の策定
・スケジュールや手順書を活用できる環境設定 - 構造化での生活環境整備
・トークンエコノミーを活用した支援提供
・場面に応じた個別・個室の環境設定
運動・感覚
- 姿勢・運動等の基本的技能の向上や補助具の活用
・セラピスト実施の機能訓練の実施（ST/OT/MT）
・体幹トレーニングやボールプール・トランポリンやブランコ等を使う粗大運動遊びの提供 - 移動能力の向上
OTによる歩行訓練等（筋力トレーニング・座位保持等）
- 感覚の活用、補助及び代行手段の活用
・機能訓練アセスメント表に応じた個別課題提供
・発達を促す為の感覚遊びの提供や音育の提供 - 感覚特性への配慮
必要に応じてイヤーマフの使用等
認知・行動
- 感覚や認知の活用
イラストを活用したマッチング支援の実施
- 知覚から行動への発達
体験で得る感覚の言語化やタイマー活用等で知覚感覚をより促す
- 大小・色・数量の習得
色育活動、制作活動、歌、絵本の読み聞かせ等の提供
- 認知への偏りへの対応
スケジュール活動を中心に予定変更等、学習機会の提供
- 行動障害への予防、対応
スケジュール化やストレングス支援の実施
言語・コミュニケーション
- 言語の形成と活用
活動や生活の振り返りの中で気持ちを伝える体験の場を提供
- 受容・表出言語支援
コミュニケーションカード・ボードやゼスチャーの活用
- コミュニケーション向上やICT等の活用
・日々の生活や遊びの中で意欲的に取り組み、成功体験を積み重ねることのできる環境の場を提供する
・コミュニケーションボードの活用
人間関係・社会性
- 模範行動の支援
ソーシャルスキルトレーニングでの支援（SST)
- 感覚から社会活動の支援
たてわり活動による異年齢の交流活動の提供
- 協調、協同支援
活動の中で順番、役割交代等を学べる環境設定
- 自己コントロール等
カームダウンエリアを作る等の配慮
- 集団への参加支援
公共施設での活動、買い物、ごみ拾い活動等の実施
その他、インクルージョンを意識した移行支援（後方支援）※関係機関等との連携や家族支援、地域支援を積極的に行い、すべてのこどもの生涯にわたるウェルビーイング向上を図っていきます。また「幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なビジョン」※育ちのビジョンの内容を提供スタッフ全員が理解し、こどもや家庭の支援にあたっていきます。
